6000
2000

Forældreuddannelse - er det noget, der virker?

Evaluering Åben Rådmandsgade Skole, 2009-2011

Rådmandsgades Skole gennemfører en banebrydende forebyggende indsats for de mest udsatte børn og deres forældre. Med Åben Skole afprøves en ny metode, hvor relevante aktører er til stede på skolen på et fast tidspunkt hver 14. dag. Der er f.eks. en socialrådgiver fra kommunen, en sundhedsplejerske, PPR og relevante lærere. Forældre og deres børn opfordres til at komme og drøfte deres problemstillinger med relevante faglige personer. Forældrene får også tilbudt at deltage i forskellige relevante temaaftener, der kan kvalificere forældrerollen.

Projektet løber to skoleår fra august 2009. Åben Skole har været en succes og skolen har besluttet at forlænge indsatsen uden projektmidler - det må siges at være den ultimative succes. Navigent har fulgt indsatsen og bl.a. evalueret efter ét år og igen efter den toårige projektperiode og har derudover beskrevet metoden i et lille værktøjshæfte til inspiration for andre skoler.

Se evalueringen her.

Eksempler

Wollahbe fodboldstjerne?

Hvad skal der til for at flere nydanskere trækker i fodboldtrøjen og bevæger sig ud på grønsværen? Hvorfor falder pigerne fra til gymnastik? Og hvad får etniske minoriteter til at føle sig hjemme i dansk foreningsliv?

Streetbasket

Navigent har siden 2003 udarbejdet årlige evalueringsrapporter for det multikulturelle idræts- og integrationsprojekt GAM3 Streetbasket.

Fodboldtrænere for flerkulturelle hold

Et stort testmateriale har ligget til grund for en analyse af fodboldspillernes profiler. Kan der ses forskelle på baggrund af etnicitet?