Lærere og trænere havde fokus på elevers mindset i hhv. skolen og i træningssituationen og hvad lærere, trænere og forældre kan gøre for at give dem gode mestringsstrategier. Over tre workshops satte lærere og trænere fokus på, hvordan man kan fremme et growth mindset hos eleverne. Forældrenes rolle optog deltagerne meget og det blev diskuteret, hvordan man kan inddrage forældrene, så deres dialog med børnene fx ikke kun handler om resultater, men fokuserer på børnenes indsats. Der kan være dialog med forældrene på flere niveauer – fx i klassen og ved elev/forældresamtaler – og forældrene kan, hvis de støtter tankegangen, være med til at fastholde eller udvikle et growth mindset hos børnene.
